2 、说一说觉得自己长得像谁？为什么？

　3
、告诉大家你自己的一些特征 ，如大大的眼睛、小小的嘴巴 、长长的头发……

　二
、出示范画，幼儿尝试作画

　1、教师出示范画
，让幼儿自己观察老师画的画怎么样啊？这是老师的全家福。老师的爸爸是怎么样的？妈妈是怎么样的？老师是怎么样的？

　2 、你们想不想画一画自己的全家福呢？

　3
、幼儿尝试画一画自己的全家福 。画自己的爸爸、自己的妈妈还有自己，一共三个人
。在作画时可以加一些动作 ，如妈妈的手是搭在自己的肩膀上的等等。

　4 、根据自己家庭的不同特征
，画一画不同的全家福 。

　三
、涂色、展评

　1 、把画好的全家福进行涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色
。尽量涂得好看些。

　2、把画好的画进行展评 ，比一比谁画的画最漂亮
，把它展示出来 。

　活动目标:

　1
、了解家里的成员，知道每个人的称呼。

　2、乐意参加扮演活动 ，能大胆把自己装扮成家里的其他成员 、

　重难点：理解“亲亲热热”含义

　活动准备:

　1
、请家长协助幼儿准备各种扮演角色的道具
，如：帽子、纱巾 、发夹……等
、

　2、幼儿对一家人已有所了解
。

　活动过程:

　1 、谈话:我的家人。

　（1）小朋友，你们家里都有谁？（爸爸
、妈妈、爷爷 、奶奶
、外公、外婆 、阿姨、舅舅等）

　（2）你最喜欢谁？他长什么样？

　（3）爷爷
、奶奶、外公 、外婆
、爸